Модульный подход. Концепция

Что мешает людям то что называется выучить иностранный язык раз и навсегда и заставляет их совершать все новые и новые попытки без особого успеха и результатов?

У этой ситуации есть несколько причин:

1. Неспособность концентрироваться на процессе в течение сколько-нибудь продолжительного времени.

2. Отсутствие дисциплины и отношение к делу по принципу «зачем делать сегодня то, что можно отложить до завтра».

3. Невнятность цели и неопределенность временного плана занятий.

4. В некоторых случаях недостаточная плотность и пропуски занятий.

Кстати, как только все эти причины устраняются, например, при годовой подготовке к выпускному // вступительному или международному экзамену, результаты оказываются впечатляющими. За год человек оказывается способен не только почти с нуля подготовиться к достаточно сложному и разнообразному, с точки зрения навыков, экзамену, но и начать прилично говорить, писать, читать и понимать на слух. То есть по сути у него формируются вполне приличные базовые знания.

Предлагаемый формат основан на идее дискретного модульного продвижения. Модуль – это конкретный план занятий, рассчитанный на период времени от одного до трех месяцев. Между модулями могут быть любые перерывы и сами по себе модули могут предполагать как комплексные, так и тематические программы. Каждый модуль оплачивается целиком, что способствует сохранению рабочего настроя на протяжении всего периода.

Уровневые модули.

Продолжительность – 3 месяца. Занятия ведутся в группе из 3 человек 3 раза в неделю. Задача такого модуля - продвинуть ученика на один шаг вперед. Примеры уровневых модулей:

I. С нуля до уровняe Elementary

1) Словарный запас примерно 400 - 600 слов

2) Навыки разговорной речи на бытовые темы (базовый репертуар разговорных формул и клише, способность импровизированно задавать и отвечать на вопросы, произносить осмысленные монологи и участвовать в диалогах и полилогах)

3) Грамматика: все времена группы Simple, Present Continuous, все личные и указательные местоимения,to be going to, сравнительная степень прилагательных

4) Навыки понимания на слух в пределах изучаемых тем

II.Elementary – Pre-intermediate

1) Словарный запас достигает 500-600 слов

2) Усложнение навыков разговорной речи, расширения тематического репертуара

3) Грамматика: повтор времен группыSimplen и Present Continuous, Present Perfect, конструкция I want him to, сравнительная и превосходная степень прилагательных, 1 Conditional, неопределенные местоимения

4) Развитие навыков аудирования

Комплексные модули рассчитаны на все уровни вплоть до уровня advanced, предполагающий значительное усложнение языкового репертуара и разнообразную разговорную практику.

Тематические модули предполагают интенсивное освоение отдельных тем (например, тема «Еды») или навыков (например, навык прохождения интервью на иностранном языке или навык письменной речи). Такой модуль рассчитан на один месяц занятий в группе из 3 человек. 3 занятия в неделю. Примеры тематических модулей:

I. Еда - транспорт

1) Словарный запас примерно 300-500 новых слов, включающий в том числе фразовые глаголы, устойчивые сочетания и фразеологизмы.

2) Способность говорить на изучаемые темы в контексте разных функциональных ситуаций

3) Тематическое аудирование и чтение

4) Грамматика, часто используемая в данных темах, – безличные предложения, модальные глаголы, Conditionals

II. Рабочее интервью – основы Business English

5) Словарный запас примерно 100 - 150 новых слов

6) Устойчивые business сочетания и штампы

7) Грамматические конструкции, часто используемые в деловом английском –Passive voice, сослагательное наклонение, сложные союзы, безличные формулы

8) НаписаниеCVи устное представление своих навыков и компетенций

Все модули ведутся в рамках коммуникативной методики, означающей, что 90% классного времени занято активными формами заданий – монолог и диалог, ролевые игры, обсуждение. Все пассивные формы деятельности, такие как чтение, письменные упражнения и пр. вынесены за пределы классной работы как дополнительные.

Все модули стартуют по мере набора группы